В периода 16 - 18 октомври 2023 г. в гр. Плевен се проведе VIII-та Национална научно-практическа конференция за разпространение на добри практики в областта на образователната интеграция и на образователното приобщаване на деца и ученици от уязвими групи под патронажа на Министерството на образованието и науката съвместно със Синдиката на българските учители, в която имах късмета да участвам с класиран доклад на тема "За образователната интеграция и лингвистичната социализация на учениците - билингви".
Откриването на педагогическия форум се състоя в хотел "Ростов". Сред гостите бяха д-р Емилия Лазарова, заместник-министър на образованието и науката, д.ик.н. Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители, г-жа Грета Ганчева, директор на Дирекция "Приобщаващо образование" в МОН, експерти от министерството и от регионалните управления на образованието в страната, хабилитирани университетски преподаватели.
По време на конференцията се споделиха 50 класирани добри практики, модели и подходи в работата на педагозите от детски градини и училища в страната.
Лидерът на СБУ д.ик.н. Янка Такева благодари на учителите, че са създали в своите детски градини и училища методики, форми и похвати, които помагат в много трудната работа да мотивират да учат ученици от рисковите групи, както и техните родители.
За мен като учител и ръководител на образователна институция, в която от 26 години обучаваме деца и ученици от уязвимите групи, беше изключително важно да споделя нашия опит в социализацията и да го съизмеря с постигнатото от колегията в страната и отчитайки опита на колегите от другите образователни институции в страната да си набележа инструментариум, който да приложим на наша почва.
Не на последно място искам да благодаря на г-жа Дина Димитрова - ст. експерт по предучилищно образованиe в РУО - Сливен и на педагогическите специалисти от ДГ "Надежда" - Сливен, ОУ "Д-р Петър Берон" - с. Желю войвода, ОУ "Св. Паисий Хилендарски" - с. Тополчане, които споедлиха своите иновативни модели и подходи в обучението и възпитанието.
|